| 群馬県 小学校教師、中学校教師、高等学校教師、養・聾・盲学校教師、幼稚園の先生・保育士、音楽教室講師、施設・レクリエーション・音楽療法関係者、その他 |
| 小学校教師 |
| 多野郡新町立新町第一小学校 |
| ボディパーカッションの本は購入して読んでいました。でもそれだけでは分かりにくいところもありましたし、イメージのわきにくいところもありました。今日このワークショップに参加させていただき、そのあたりが解決してよかったです。中学校に勤務していた時に吹奏楽部の生徒にさせた経験があったのですがそれは少し小学生には難しいものでした。今日教えていただいたものは小学生にもできると思いましたので、子どもたちにやらせてみたいと思いました。授業へのとり入れ方は今すぐ思いつかないのですが、集会やレクレーションではすぐに使えると思いました。 |
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| 高崎市立長野小学校 |
| あれもこれもやらなければならないことはたくさんあるのに音楽の時数は減るし…少し暗い気持ちで新学期を迎えてしまいそうなこの春、とても新鮮な体験でした。 先生の本は持っていてやってみたいと思っていたのですが実際やるとどんなことになるのかが不安で、なかなか取り組めないでいました。（ビデオを見ればよかったんですが）新学期からぜひチャレンジしてみたいと思います（時数の組み合わせで体育のTTもあるのです 信じられませんが…）今日はありがとうございました。 |
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| 前橋市立山王小学校 |
| 小学校で音楽専科をやっているのですが特学のクラス（２～６年６名）も週２回もっています。子ども達（特学の）子たちは身体を動かすことがとても好きで、素直に自分を表現してくれていました。そんな時"ボディーパーカッション"をすこしやらせてみたいなと考え、先生の書かれたボディーパーカッション入門を読ませていただきました。今回はその先生の講習会ということで楽しみにしていました。身体を動かすことは子どもは好きで、楽器や歌が苦手な子も楽しくとりくめるのはリズム学習だなと感じていたのですが、今日はそれを再認識しました。楽しいリズムアンサンブルとその指導方法、これからもお教え願えればと思います。よろしくお願いします。 今日はありがとうございました。 |
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| 小学校 |
| 子供達が、全身を使いながら楽しみながらできるボディーパーカッションに感激しました。ぜひ、普段の授業や集会に取り入れさせて頂きます。 |
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| 前橋市立永明小学校 |
| 体全体を使ってリズムを打つボディーパーカッションの楽しさを充分知ることができました。先生の楽しいおしゃべり（？）に乗っていつのまにかできるようになりました。子どもたちが楽しみながら集中してリズムを感じる楽しさを味わえるように思います。結構むずかしいリズムもはいっていますが、グループに分けながらやるとむずかしいリズムも充分に感じられ、音楽に乗れてしまう感じがします。このリズムにメロティーを乗せられるともっと楽しく（むずかしくなるでしょうか？）できるような気がしますが、そんなこともできるでしょうか。ボイスパーカッションのように。 |
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| 前橋市立新田小学校 |
| きょうはありがとうございました。 さっそく、授業や音楽集会につかってみようと思いながら、勉強させていただきました。 でも、いきなりはじめても「何これ？」って思われるかなと不安にも思いますが、体と心をほぐす準備段階が必要かな、子どもたちにはどの程度消化して楽しんでもらえるかなと考えながら指導をはじめてみたいです。 |
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| 小学校 |
| 先生の「ボディパーカッション」の講座は音楽の友社の「合唱セミナー」を２回受けさせて頂きました。その時とは又違った事柄もありましたし、お話も聞かせて頂けて良かったです。いつ、講座を受けさせて頂いても楽しいです。ありがとうございました。 |
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| 小学校 |
| １時間が、あっという間に過ぎていきました。 体が自然に動き、心もゆったりとした自分がいました。とてもすばらしかったです。 「すぐ教室でやってみたい」と思うものばかりでした。障害を持った子や、やんちゃの子が少しでも充実感を得られるよう実践を行っていかなければと、痛感させられました。 さっそく、本を購入してみようと思います。 本日は、本当にありがとうございました。 |
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| 小学校 |
| 大変ありがとうございました。 どれもこれもとても楽しく、夢中でやってしまいました。 子どもたちにもぜひ行いたいと思います。 実際のＮＨＫ等でのビデオやその他子供達が演技しているビデオを購入してみたいと思いました。 おすすめの本やビデオ、売っているものならぜひ買って勉強したいので教えて下さい。 |
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| 前橋市立新田小学校 |
| きょうはありがとうございました。 さっそく、授業や音楽集会につかってみようと思いながら、勉強させていただきました。 でもいきなりはじめても「何これ？」って思われるかなと不安にも思いますが、体と心をほぐす準備段階が必要かな、子どもたちにはどの程度消化して楽しんでもらえるかなと考えながら指導をはじめてみたいです。 |
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| 新田郡尾島町立尾島小学校 |
| 大変楽しく勉強になりました。 本年度、町内の音楽会に４年生が出場した際にキッズウェーブ（きょうはこれをやりたくて教わりたくて参加しました。ステージ上でやってみる勇気がなくてすみません）の一部を取り入れさせていただきました。歌と歌の間につなぎとして入れましたが、ステージ上でのきんちょうもほぐれて子供たちの楽しそうな表情が見られ、よかったと思っています。 基本のものからひと工夫してより楽しく、より音楽的なものにしていくアイディアを先生から学んだ気がします。４月からの授業にぜひ取り入れさせていただきます。（そのためには自分が体を使ってもっと練習する必要がありそうです）どうもありがとうございました。 |
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| 中学校教師 |
| 高崎市立矢中小学校 （さくらプラン） |
| 初めてボディーパーカッションをしましたが、とても楽しかったです。できたとき、まちがえずにできたうれしさがよかったのと、みんなとあわせるたのしさを味わえました。参考にし、もしこれから授業をすることになった際、やってみたいと思います。 |
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| 北橋村立北橋中学校 |
| 私は、本もビデオも買ったばかりで本研修で初めて知ったことばかりです。感動したことばかりで、とにかく実践してみたいという気持ちで一杯です。音楽の授業だけでなく学活レクなどでも使えそうです。質問ですが、授業でやる時、評価基準などはどのようにしていらっしゃるのでしょう？ 本日は、大変ありがとうございました。 |
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| 群馬県富岡北中学校 |
| 今日は楽しいご指導と演奏をありがとうございました。 中学生はドラムが大好きです。 体を楽器にして楽しめないかと思い、今回参加させてもらいました。 さっそく持ち帰り、生徒と楽しませていただきたいと思います。 ありがとうございました。 |
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| 高等学校教師 |
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| 養・聾・盲学校教師 |
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| 幼稚園の先生・保育士 |
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| 音楽教室講師 |
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| 施設・レクリエーション・音楽療法 |
| わたらせ養護園 |
| 2日間ありがとうございました。 京都まで足を運んだ甲斐がありました。 ボディパーカッションについて山田先生の著書を読み頭では知っていましたが、やはり体を通してみると理解が一層深まります。 和太鼓療育に生かせるヒントもたくさんありました。 やっぱり"リズムって楽しい""心地よい"ということを教えていただけました。 （息子さんとの良い親子関係も良かったです） |
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| その他 |
| 高崎市少年少女合唱団 |
| 今日はたいへん楽しく勉強させていただきました。 以前からボディパーカッションは知っていたのですが、子どもたちへの導入の仕方などを思いつかなかったので今回のワークショップはたいへん参考になりました。今後、少しずつ慣れさせていってぜひやらせていきたいと思います。 今後もまたいろいろ教えて下さい。よろしくお願いします。 今日は本当にありがとうございました。 |
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